會考數學閱讀素養題怎麼解？長題幹、統計圖表題的 4 步驟解題法

「題目太長看不懂」是近年國三生在會考數學最常見的困擾。會考依新課綱重視素養，題目常常是一大段生活情境，再加上圖表與數據。看懂題目，往往比會算更難。

為什麼會考數學越來越「長」？

會考數學命題以思考與推論為主軸，題目會結合生活議題，例如購物折扣、交通時間、人口統計、調查數據。目的不是考更難的數學，而是考學生能不能在真實情境中找出數學問題並解決它。

Good全名師教學團隊顧全老師分析，每年約有 4～5 題較難的閱讀素養題，常見類型是統計圖表、機率結合生活數據分析。115 年會考後段的第 23～25 題題組，也被認為是相對有挑戰性的題目。

閱讀素養題的 4 步驟解題法

步驟一：先看問題

先讀題目最後「請問……」的部分，知道要找什麼，再回頭讀前面的敘述。這樣讀題時會有方向，知道哪些資訊是重點。

步驟二：分段讀題，標記條件

把長題目拆成幾段，每一段用筆圈出：

• 數字與單位（公尺、分鐘、百分比）
• 關鍵詞（至少、最多、平均、增加了、增加到）
• 限制條件（不超過、必須、只能）

步驟三：把文字轉成數學

問自己：「這題在考哪個觀念？」例如：

• 「每個月固定增加」→ 等差數列
• 「找最省錢的方案」→ 列出方程式或不等式比較
• 「從圖表找趨勢」→ 讀數據、算比例或平均

步驟四：檢查答案合理性

算出答案後，放回情境檢查：人數不能是小數、時間不能是負的、機率一定在 0 到 1 之間。答案不合理，通常代表讀錯題。

統計圖表題的常見陷阱

平常怎麼提升數學閱讀力？

1. 每天一題長題幹：持續練習比考前狂寫有效。
2. 用自己的話重述題目：能說出「題目給了什麼、要求什麼」，才算真的讀懂。
3. 錯題分類：檢討時分清楚是「讀錯題」還是「不會算」，前者要練讀題，後者要補觀念。
4. 多看生活中的圖表：新聞裡的統計圖、帳單、時刻表，都是很好的練習材料。

結語

閱讀素養題拉開的是 A 與 A++ 的差距。它考的不是更艱深的數學，而是把文字轉成數學的能力，這需要刻意練習。非選擇題也需要同樣的讀題能力，可以搭配會考數學非選擇題怎麼拿分一起準備。